Затверджено на засіданні педагогічної ради ДНЗ №37
Протокол № __ від _____________
Директор ДНЗ №37 «Ластівка»
Волкожа Т.П.__________________________
Перспективний план
проходження підвищення кваліфікації
педпрацівників ДНЗ № 37
за програмами
на 2021-2025 роки.
| № | П.І.П. | Посада | Попередні курси | Наступні курси | Примітка |
| | Фролова Н.В. Хмеленко О.О. Гончаренко О.Л. Логвиненко О.С. Хищенко М.В. Моторна Л.А. Кодема Л.В. Костенко Н.М. Діма Т.В. | кер. гуртка вч.-логопед вих.-метод. муз.керівник вихователь вихователь муз.керівник вихователь вихователь | ------- 2010 2017 2012 2016 2016 2016 | 2021 2021 2021 2021 2021 2021 2021 | |
| | Оленнікова А.П. Херсун О.О. Макєєва С.В. Нагорняк С.І. Власова Л.Г. Янталець А.В. Тидоренко Т.В. Шевченко А.С. | Інструктор вихователь вихователь вихователь психолог вихователь вих. методист кер. гуртка | 2017 ------- 2017 ------- 2017 2015 2017 -------- | 2022 2022 2022 2022 2022 2022 2022 2022 | |
| | Мороз О.В. Сєдих І.І. Гердова І.С. Попова М.М. Хмельницька Н.Г. Пироженко О.В. Брус Н.В. Бадіна Т.А. | вихователь вихователь вихователь вихователь вихователь вихователь вихователь вихователь | 2018 2018 2018 2018 2018 -------- 2018 | 2023 2023 2023 2023 2023 2023 2023 | |
| | Плугар Н.В. Сандрак Т.М. Сілкіна А.А. Вовченко Т.Д. Денисенко Л.П. Бериславська І.М. Небесна Ж.В. Кушнірук В.І. | вч.-логопед вч.-логопед вихователь вихователь вихователь вихователь вихователь вихователь | 2019 2019 2019 2019 2019 ------- -------- ------- | 2024 2024 2024 2024 2024 2024 2024 2024 | |
| | Бабіч Н.В. Левицька Н.Ю. Багаченко О.С. Калюжна Л.А. Волкожа Т.П. Нестеренко Ю.В. | вихователь вихователь вихователь вихователь директор вихователь | 2020 2020 2020 2020 2020 2020 | 2025 2025 2025 2025 2025 2025 | |
- Загальні положення
1.1.Положення про визнання документів та результатів підвищення кваліфікації ( далі – Положення) розроблено відповідно до Закону України «Про освіту», Порядку підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників (затвердженого Кабінетом Міністрів України від 21.08.2019 року №800), змін, що внесені до Порядку підвищення кваліфікації педагогічних та науково-педагогічних працівників (затверджених Постановою Кабінету Міністрів України від 27.12.2019 року №1133).
1.2.Положення визначає процедуру визнання в Дошкільному навчальному закладі (ясла-садок) №37 «Ластівка» комбінованого типу (далі – Дошкільний заклад) документів та результатів підвищення кваліфікації педагогічних працівників.
1.3.Результати підвищення кваліфікації у суб’єктів підвищення кваліфікації, що мають ліцензію на підвищення кваліфікації або провадять освітню діяльність за акредитованою освітньою програмою, не потребують окремого визнання чи підтвердження.
Визнання потребує лише документ, що засвідчує результати підвищення кваліфікації. Він має містити такі відомості:
- повне найменування суб’єкта (для юридичних осіб) або ПІБ фізичної особи (для фізичних осіб і ФОП), яка надає освітні послуги з підвищення кваліфікації;
- тему (напрям, найменування), обсяг (тривалість) у годинах ;
- ПІБ особи, яка підвищила кваліфікацію;
- опис досягнутих результатів навчання;
- дату видачі та обліковий запис документа;
- найменування посади (у разі наявності), прізвище, ініціали особи, яка підписала документ від імені суб’єкта, її підпис;
і має бути оприлюднений протягом 15 календарних днів після видачі на веб-сайті суб’єкта підвищення кваліфікації.
1.4.Для здійснення процедури визнання в Дошкільному закладі створюється Комісія з визнання документів про підвищення кваліфікації. Склад комісії затверджується педагогічною радою. Кількість осіб, які входять до складу комісії має бути не менше, ніж 5% від кількості педагогічних працівників Дошкільного закладу.
1.5.Компетентним органом, що ухвалює рішення про визнання результатів підвищення кваліфікації є педагогічна рада Дошкільного закладу.
1.6. Не пізніше 25 грудня працівник повинен поінформувати керівника закладу освіти або уповноважену ним особу про стан проходження ним підвищення кваліфікації у поточному році з додаванням копій отриманих документів про підвищення кваліфікації. Відповідна інформація зберігається в особовій справі працівника відповідно до законодавства.
1.7. Документи про підвищення кваліфікації (сертифікати, свідоцтва тощо), що були видані за результатами проходження кваліфікації у суб’єктів підвищення кваліфікації – нерезидентів України, визнаються згідно цього положення при наявності перекладу документа українською мовою. Переклад має бути завірений нотаріально.
2.Порядок подання документів
2.1.Педагогічний або науково-педагогічний працівник протягом одного місяця після завершення підвищення кваліфікації подає до педагогічної ради Дошкільного закладу клопотання про визнання результатів підвищення кваліфікації та документ про проходження підвищення кваліфікації.
2.2.У разі підвищення кваліфікаціі шляхом інформальної освіти (самоосвіти) замість документа про підвищення кваліфікації подається звіт про результати підвищення кваліфікації або творча робота, персональне розроблення електронного освітнього ресурсу, що виконані в процесі (за результатами) підвищення кваліфікації та оприлюднені на веб-сайті закладу освіти та\або в електронному портфоліо педагогічного чи науково-педагогічниго працівника.
2.3.Клопотання протягом місяця з дня його подання розглядається на засіданні педагогічної ради Дошкільного закладу.
3.Проведення процедури визнання документів та результатів підвищення кваліфікації
3.1. Напередодні засідання педагогічної ради з питань визнання результатів підвищення кваліфікації, Комісія з визнання документів про підвищення кваліфікації перевіряє чи містить документ про підвищення кваліфікацію дану інформацію:
- прізвище та ініціали (ініціал імені) педагогічного працівника, який пройшов підвищення кваліфікації;
- форму, вид, тему (напрям, найменування) підвищення кваліфікації та його обсяг (тривалість) в годинах ;
- дату видачі та обліковий запис документа про підвищення кваліфікації;
- повне найменування суб’єкта підвищення кваліфікації (для юридичних осіб) або прізвище, ім’я та по батькові ( у разі наявності) фізичної особи, яка надає освітні послуги з підвищення кваліфікації;
- тему (напрям, найменування), обсяг (тривалість) підвищення у годинах ;
- прізвище, ім’я та по батькові особи, яка підвищила кваліфікацію;
- опис досягнутих результатів навчання;
- дата видачі та обліковий запис документа;
- найменування посади (у разі наявності), прізвище, ініціали (ініціал імені) особи, яка підписала документ від імені суб’єкта підвищення кваліфікації та її підпис.
У разі відсутності одного з пунктів, документ визнається недійсним і розгляду на педагогічній раді не підлягає.;
3.2.Для визнання результатів підвищення кваліфікації педагогічна ради заслуховує педагогічного працівника щодо якості виконання програми підвищення кваліфікації та шляхом голосування повинна прийняти рішення про:
- визнання результатів підвищення кваліфікації;
- невизнання результатів підвищення кваліфікації.
3.3. У разі невизнання результатів підвищення кваліфікації педагогічна рада Дошкільного закладу може надати рекомендації педагогічному працівнику щодо повторного підвищення кваліфікації у інших суб’єктів підвищення кваліфікації .
3.4.Обсяг підвищення кваліфікації шляхом участі педагогічного працівника у програмі академічної мобільності зараховується в межах визнаних результатів навчання, але не більше ніж 30 годин.
3.5. Стажування педагогічних працівників, що відповідає вимогам Порядку про підвищення кваліфікації, визнається педагогічною радою Дошкільного закладу як підвищення кваліфікації педагогічних працівників.
Один тиждень стажування педагогічних працівників зараховується як підвищення кваліфікації в обсязі 30 годин.
Результати інформальної освіти (самоосвіти) педагогічних працівників, які мають науковий ступінь та\або вчене, почесне чи педагогічне звання (крім звання «старший вчитель»), можуть бути визнані педагогічною радою Дошкільного закладу як підвищення кваліфікації.
Обсяг підвищення кваліфікації шляхом інформальної освіти (самоосвіти) зараховується відповідно до визнаних результатів навчання, але не більше 30 годин.
3.6. Здобуття першого (бакалаврського), другого (магістерського) рівня вищої освіти, третього (освітньо-наукового\освітньо-творчого) рівня вищої освіти, вперше або за іншою спеціальністю у межах пофесійної діяльності або галузі знань визнається як підвищення кваліфікації педагогічних працівників.
Обсяг підвищення кваліфікації шляхом здобуття наукового ступеня, рівня вищої освіти зараховується відповідно до встановленого обсягу освітньо-професійної (освітньо-наукової, освітньо-творчої) програми у годинах, за винятком визнаних (зарахованих) результатів навчання з попередньо здобутих рівнів освіти.
Додаток
до договору № ______
Витяг з плану підвищення кваліфікації педагогічних працівників
дошкільного навчального закладу ( ясла-садок) №37 « Ластівка » комбінованого типу
на 2024 рік
| № з/п | Прізвище, імʹя, по батькові | Тема (напрям, найменування) | Форма (очна, дистанційна) | Вид | Обсяг (у годинах) | Строки | Вартість |
| 1 | Брус Н.В. | розвиток професійних компетентностей асистентів вихователів закладів дошкільної освіти. | очна/онлайн. | за програмами | 30 | 15.01-19.01 | безоплатно |
| 2 | Сілкіна А.А | розвиток професійних компетентностей асистентів вихователів закладів дошкільної освіти. | очна/онлайн. | за програмами | 30 | 15.01-19.01 | безоплатно |
| 3 | Пироженко О.І | розвиток професійних компетентностей асистентів вихователів закладів дошкільної освіти. | очна/онлайн. | за програмами | 30 | 15.01-19.01 | безоплатно |
| 4 | Кушнірук Віталіна Іванівна | Розвиток професійних компетентностей педагогічних працівників закладів дошкільної освіти. Піднапрям: розвиток професійних компетентностей вихователів | очна (денна, онлайн). | за програмами | 72 | 29.01-09.02 | безоплатно |
| 5 | Береславська Ірина Миколаївна | Розвиток професійних компетентностей педагогічних працівників закладів дошкільної освіти. Піднапрям: розвиток професійних компетентностей вихователів | очна (денна, онлайн). | за програмами | 72 | 29.01-09.02 | безоплатно |
| 6 | Денисенко Людмила Петрівна | Розвиток професійних компетентностей педагогічних працівників закладів дошкільної освіти. Піднапрям: розвиток професійних компетентностей вихователів | очна (денна, онлайн). | за програмами | 72 | 26.02-08.03 | безоплатно |
| 7 | Вовченко Тетяна Дмитрівна | Розвиток професійних компетентностей педагогічних працівників закладів дошкільної освіти. Піднапрям: розвиток професійних компетентностей вихователів | очна (денна, онлайн). | за програмами | 72 | 26.02-08.03 |
| 8 | Багаченко Ольга Станіславівна | Розвиток професійних компетентностей педагогічних працівників закладів дошкільної освіти. Піднапрям: розвиток професійних компетентностей вихователів | очна | за програмами | 72 | 15.04-26.04 | безоплатно |
| 9 | Калюжна Лілія Анатолівна | Розвиток професійних компетентностей педагогічних працівників закладів дошкільної освіти. Піднапрям: розвиток професійних компетентностей вихователів | очна/ онлайн | за програмами | 72 | 15.04-26.04 | безоплатно | |
| 10 11 | Левицька Наталія Юріївна Кодема Лариса Володимирівна | Розвиток професійних компетентностей педагогічних працівників закладів дошкільної освіти. Піднапрям: розвиток професійних компетентностей вихо розвиток професійних компетентностей педагогічних працівників закладів дошкільної освіти. Піднапрям: розвиток професійних компетентностей музичних керівників закладів дошкільної освіти. | очна/ онлайн очна/ онлайн | за програмами за програмами | 72 72 | 1 27.05-07.06 30.09-11.10 | безоплатно | |
| 12 | Оленнікова Алла Петрівна | розвиток професійних компетентностей педагогічних працівників закладів дошкільної освіти. Піднапрям: розвиток професійних компетентностей інструкторів з фізичної культури закладів дошкільної освіти. | очна/ онлайн | за програмами | 72 | 02.12-13.12 | безоплатно | |
| 13 | Кушнірук Віталіна Іванівна | Візуалізація Візуалізація як тренд цифрового освітнього середовища Напрям: використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку. | дистанційно | тренінг | 8 | вересень | безоплатно | |
Директор ДНЗ №37 «Ластівка» Тетяна ВОЛКОЖА
Додаток
до договору № ______
Витяг з плану підвищення кваліфікації педагогічних працівників
дошкільного навчального закладу ( ясла-садок) №37 « Ластівка » комбінованого типу
на 2023 рік
| № з/п | Прізвище, імʹя, по батькові | Тема (напрям, найменування) | Форма (очна, дистанційна) | Вид | Обсяг (у годинах) | Строки | Вартість |
| 1 | Гердова І.С. | Розвиток професійних компетентностей педагогічних працівників закладів дошкільної освіти. Піднапрям: розвиток професійних компетентностей вихователів | очна | за програмами | 72 | 06.03-17.03.23 | безоплатно |
| 2 3 | Попова М.М. Волкожа Т.П. | Розвиток професійних компетентностей педагогічних працівників закладів дошкільної освіти. Піднапрям: розвиток професійних компетентностей вихователів Розвиток управлінської компетентності керівників ЗДО | Очна очна | за програмами за програмами | 72 72 | 06.03-17.03.23 06.02.-17.02 | безоплатно безоплатно |
| 4 | Хмельницька Н.Г. | Розвиток професійних компетентностей педагогічних працівників закладів дошкільної освіти. Піднапрям: розвиток професійних компетентностей вихователів | очна | за програмами | 72 | 08.05-19.05..23 |
| 5 | Сілкіна А.А. | Розвиток професійних компетентностей педагогічних працівників закладів дошкільної освіти. Піднапрям: розвиток професійних компетентностей вихователів | очна | за програмами | 72 | 08.05-19.05.23 | безоплатно |
| 6 | Бадіна Т.А. | Розвиток професійних компетентностей педагогічних працівників закладів дошкільної освіти. Піднапрям: розвиток професійних компетентностей вихователів | очна | за програмами | 72 | 05.06.-16.06 | безоплатно |
| 7 | Сандрак Т.М. | Розвиток загальних компетентностей вчителів-дефектологів (логопедів) та вчителів, які надають корекційно-розвиткові послуги дітям з особливими освітніми потребами (інклюзивна форма) в закладах загальної середньої освіти . | очна | за програмами | 72 | 22.05-2.06.23 |
| 8 | Плугар Н.В. | Розвиток загальних компетентностей вчителів-дефектологів (логопедів) та вчителів, які надають корекційно-розвиткові послуги дітям з особливими освітніми потребами (інклюзивна форма) в закладах загальної середньої освіти . | очна | за програмами | 72 | 22.05-02.06.23 | безоплатно |
Директор ДНЗ №37 «Ластівка» Тетяна ВОЛКОЖА
Додаток
до Договору № ______від _______ 202_ р.
Витяг з плану підвищення кваліфікації педагогічних працівників
дошкільного навчального закладу ( ясла-садок) №37 « Ластівка » комбінованого типу
на 2022 рік
| № з/п | Прізвище, імʹя, по батькові | Тема (напрям, найменування) | Форма (очна, дистанційна, онлайн) | Вид | Обсяг (у годинах) | Строки | Вартість |
| 1 | Тидоренко Т.В. | Організація дистанційного навчання в освітньому закладі | дистанційна | семінар практикум | 15 | 19.09-05.10 | безкоштовно |
| 2 | Сєдих І.І. | Організація дистанційного навчання в освітньому закладі | дистанційна | семінар практикум | 15 | 19.09-05.10 |
| № з/п | Прізвище, імʹя, по батькові | Тема (напрям, найменування) | Форма (очна, дистанційна, онлайн) | Вид | Обсяг (у годинах) | Строки | Вартість |
| 3 | Нагорняк С.І. | Особливості розвитку, навчання та виховання учнів із порушеннями інтелекту | дистанційна | семінар практикум | 15 | 06.06-22.06 | безкоштовно |
| 4 | Нагорняк С.І. | Створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища в закладі освіти | дистанційна | семінар практикум | 15 | 11.04-27.04 |
| 5 | Тидоренко Т.В. | Створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища в закладі освіти | дистанційна | семінар практикум | 15 | 11.04-27.04 |
| 6 | Плугар Н.В. | Корекційно-розвиткова складова інклюзивного навчання | дистанційна | семінар практикум | 15 | 16.05-01.06 |
| 7 | Плугар Н.В. | Музикотерапія у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами | дистанційна | семінар практикум | 15 | 26.09-12.10 |
| 8 | Оленнікова А.П. | Онлайн-сервіси для роботи з медіафайлами (фото, аудіо, відео) | онлайн | Майстер-клас | 8 | 10.03 |
| 9 | Оленнікова А.П. | Інфомедійна грамотність педагогів та асистентів вчителів у забезпеченні якісного інклюзивного супроводу дітей з особливими освітніми потребами | онлайн/очна | Майстер-клас | 8 | 15.02 | |
| 10 | Мороз О.В. . | Інфомедійна грамотність педагогів та асистентів вчителів у забезпеченні якісного інклюзивного супроводу дітей з особливими освітніми потребами | онлайн/очна | Майстер-клас | 8 | 15.02 | |
| 11 | Попова М.М. | Вивчай та розрізняй: інфомедійна грамотність (за проєктом IREX) | онлайн/очна | Майстер-клас | 8 | 24.11 | |
| 12 | Плугар Н.В. | Педагогіка партнерства як основа філософії сучасної освіти | Сучасні підходи до роботи з учнями з особливими освітніми потребами | семінар | 15 | 11-12.04 | |
| 13 | Плугар Н.В. | Сучасні підходи до роботи з учнями з особливими освітніми потребами | Сучасні підходи до роботи з учнями з особливими освітніми потребами | семінар | 8 | 24.02 |
Директор ДНЗ №37 «Ластівка » Волкожа Т.П.
Витяг з плану підвищення кваліфікації педагогічних працівників
дошкільного навчального закладу ( ясла-садок) №37 « Ластівка » комбінованого типу
на 2022 рік
| № з/п | Прізвище, імʹя, по батькові | Тема (напрям, найменування) | Форма (очна, дистанційна) | Вид | Обсяг (у годинах) | Строки | Вартість |
| 1 | Сєдих І.І | Розвиток професійних компетентностей педагогічних працівників закладів дошкільної освіти. Піднапрям: розвиток професійних компетентностей вихователів | очна | за програмами | 72 | 16.05-27.05.22 | безоплатно |
| 2 | Шляніна К.В. | Розвиток професійних компетентностей педагогічних працівників закладів дошкільної освіти. Піднапрям: розвиток професійних компетентностей вихователів | очна | за програмами | 72 | 19.09-30.09.22 | безкоштовно |
| 3 | Талдикіна Н.В. | Розвиток професійних компетентностей педагогічних працівників закладів дошкільної освіти. Піднапрям: розвиток професійних компетентностей вихователів | очна | за програмами | 72 | 19.09-30.09.22 |
| 4 | Янталець А.В | Розвиток професійних компетентностей педагогічних працівників закладів дошкільної освіти. Піднапрям: розвиток професійних компетентностей вихователів | очна | за програмами | 72 | 19.09-30.09.22 | |
| 5 | Власова Л. В. | Розвиток професійних компетентностей практичних психологів | очна | за програмами | 30 | 03.10-07.10.22 | |
| 6 | .Шевченко А.С | Розвиток професійних компетентностей керівників гуртків соціально-реабілітаційного та гуманітарного напрямків закладів освіти | очна | за програмами | 72 | 17.10-28.10.22 |
| 7 | Мороз О.В. | Розвиток професійних компетентностей педагогічних працівників закладів дошкільної освіти. Піднапрям: розвиток професійних компетентностей вихователів | очна | за програмами | 72 | 31.10.- 11.11.22 | |
| 8 | Нагорняк С.І. | Розвиток професійних компетентностей педагогічних працівників закладів дошкільної освіти. Піднапрям: розвиток професійних компетентностей вихователів | очна | за програмами | 72 | 31.10.- 11.11.22 | |
| 9 | Оленнікова А.П. | Розвиток професійних компетентностей педагогічних працівників закладів дошкільної освіти. Піднапрям: розвиток професійних компетентностей вихователів | очна | за програмами | 72 | 28.11-09.12.22 |
Директор ДНЗ №37 «Ластівка » Волкожа Т.П.
